Proyecto un lugar nuevo

PROYECTO DE CLASE

ESCUELA DE LA TRINIDAD

DOCENTES: GLORIA PATRICIA LOPEZ Y LUCILA BARRERA

NOMBRE DEL PROYECTO:  UN LUGAR NUEVO

OBJETIVO: Identificar el medio escolar como el lugar donde los niños y las niñas desarrollaràn  nuevas experiencias a nivel personal y social.

TIEMPO: Enero 17 a 24 de marzo

DESCRIPCION

Se busca que los niños y las niñas lleguen a un lugar nuevo  e identifiquen a las personas que laboran en la escuela: la directora, las profesoras, las personas de oficios varios  y demás colaboradores

AREA: INTEGRACION

OBJETIVO:

Identificar  el medio escolar  como un lugar donde los niños y niñas  desarrollen  nuevas experiencias  a nivel personal y social.

TIEMPO: Enero 17 a marzo 17 de 2011

TEMAS Y SUBTEMAS

Dependencias de la escuela y su utilidad

La bandera de la escuela de la Trinidad

El escudo de la escuela de la Trinidad

Personas que laboran en la escuela de la Trinidad

Actividades de la escuela

Mis compañeros

Mi salón 

Mis profesoras

Normas de comportamiento en la escuela.

ACTIVIDADES

Organizados los niños por grupos se realizará el recorrido de la escuela por las diferentes

Dependencias.

Realización de juego de roles: Algunos niños y niñas se disfrazarán de director(a) , profesoras, portero, aseador, alumnos, tratarán de interpretar el papel que desempeña cada  una de las personas

Fiesta de bienvenida, amenizada con canciones infantiles, bailes y refrigerio.

Dramatización acerca de los momentos y actividades que se desarrollan en la escuela.

Realización de juegos y rondas para familiarizarse con los nombres de los compañeros (a)s.

Como: 

·         Ronda de Michael

·         La chuspa de aire

·         Pato, pato, ganso

Socialización de la HISTORIA DE LA ESCUELA DE LA TRINIDA

Dialogo con los niños  acerca de lo que más les llamó la atención.

Dramatización de algunas norma de comportamiento en la escuela donde los actores sean los mismos niño(a)s.

Se le suministrará una fotocopia de un dibujo de la escuela el cual debe pintarlo y decorarlo creativamente.

Realización del dibujo de la escuela en el cuaderno, coloreado y decorado.

Elaboración en papel silueta de la escuela.

Explicación del escudo de la escuela, fotocopia del mismo para coloreado según la instru

 cción dada .

Realización de un dibujo donde aparezcan algunos compañeros, profesoras y demás personal de la escuela.

RECURSOS:

·         Planta física de la escuela

·         Grabadora

·         C.D

·         Cuadernos

·         Canciones

·         Hojas de block

·         Fotocopias

·         Colores

INDICADORES DE LOGORO